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伯仟才艺:邓亚萍儿子9岁才学乒乓球这三个误区父母要早知道

“乒乓王后”邓亚萍一直是乒坛神话,老公也是世界冠军。若培养儿子走上乒乓之路,自是无可厚非。

儿子9岁时,她和儿子坦诚地交流了一次,也是从那时起,儿子才决定试学一下。

看一看身边,很多父母千方百计地给孩子报各种班,花时间,花金钱,以期待孩子百般技能加身。

不仅如此,在学习过程中,父母更是常常陷入误区,引导不当或用力过猛。孩子痛苦,家长煎熬,半途而废,甚至兴趣变噩梦。

《虎妈战歌》的作者蔡美儿,让小女儿学小提琴,仅仅是因为小提琴代表着高雅、卓越。

可事实是,即使12岁就成为了耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手,女儿依然对小提琴充满了排斥。

在一次争吵中,女儿对妈妈喊出了心里话:“我讨厌小提琴,我恨你。”“是你毁了我的生活。”

而在选择时,父母很少考虑孩子的意见,总是按照自己的主观意向去“规定”孩子的爱好。

在学习过程中,父母往往以成绩为评价导向,追求功利性的结果,喜欢和别人家的孩子做比较。

于是兴趣不再是陶冶情操,愉悦身心的东西,反而成为了父母攀比和炫耀的名利场。

父母的“为你好”,最终伤害的却是孩子,让他们承受了巨大的压力,抵触情绪严重。

一家人闹翻了,我不想勉强她,他爸觉得一定要逼她学下去。姐妹们,到底该怎么办?”

A妈说,如果孩子实在不愿意,就不要勉强了,可能这不是她真正的兴趣,强扭的瓜不甜。

宾夕法尼亚大学副教授安杰拉·达克沃思,采访了数百位不同领域的成就人士,发现一些共同特点:

二、在找到这份 “兴趣和激情”之前,他们大多花了很多年来探索,而且那个让他们最终“孜孜以求”的事情,很多时候并不是他们一见倾心的那个。

她建议: “在找到固定的激情,并准备辛勤磨练此技能之前,孩子们必须先探索,从而激发出真正的兴趣。”

每个孩子都有自己独特的兴趣点,只有允许孩子多次试错,才能帮孩子找到他的最佳才能区。

过分强调成功,只会使孩子过分看重结果,只争第一,抗挫力差,无法承受失败。

心理学家认为,在引导孩子学习时,必须考虑兴趣这一心理因素,才能使孩子从事符合自己心愿的事情,从而让兴趣发挥最佳的效能。

在孩子发展爱好时,要让孩子进行各种各样的尝试,尝试越多,认识就越多,最后留下他最感兴趣的。

因为热爱,儿子在厨艺这条路上越走越远,甚至达到五星酒店大厨的水平。厨艺逐渐成了孩子高尚的情趣。

帮孩子选择时,首先看孩子愿不愿意,如果孩子很喜欢,就学,学了两次不想学了,就不学了。

随着年龄的增长和阅历的增加,孩子会进行分析和选择,调整自己的兴趣,逐渐找到最爱的那个。

当孩子的兴趣暂时陷入低谷时,要帮孩子小心呵护,并找到合适的方法去唤醒它。

在带儿子学乒乓球时,邓亚萍抓住儿子喜欢赢的天性,先教他最快的赢球方法,发球,让他赢。

帮孩子将较高的目标分解成不同层次的小目标,逐一实现,体验成功,找到成就感。

他说;“十年来,我总是相信,只要努力再加把劲,我就能得到一个好结果,但事实却并不是这样。”

坚持不止“成功了”这一种结果,坚持更是一个过程。看重过程比看重结果更有益于孩子。

一个人能够找到自己的兴趣,已经非常了不起了,能够从事自己的热爱,更是幸福的事情。返回搜狐,查看更多

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